segunda-feira, 9 de novembro de 2009

LEMBRANCINHAS










PROGRAMA PARA O DIA DA BÍBLIA

APRESENTAÇÃO PARA O DIA DA BÍBLIA

Síntese da história
“O SONHO DE MARIA LÚCIA”
CPAD - Rio de Janeiro– 2001

Adaptada por: Madalena Cristina F. de Paula (DEPIN- IEADERN)

Objetivos – levar a criança a considerar a considerar a palavra de Deus com respeito, amor e carinho. Incentivar e desenvolver o hábito de leitura da Bíblia.
Versículos bíblicos – Salmo 119.11; 34; 97; 105 e Salmo 1.2

PERSONAGENS: Narrador, Maria Lúcia e 5 Bíblias:
Bíblia 1- Feliz
Bíblia 2- Triste
Bíblia 3- Suja
Bíblia 4- Rasgada
Bíblia 5- Esquecida

NARRADOR: (Maria Lúcia entra apressada e carregada de livros e a Bíblia)
Lucinha, como era mais conhecida, a Maria Lúcia, era uma menina muito inteligente. Gostava de ler e vivia escrevendo em seu caderno de anotações.
Porém, Lucinha tinha um grande defeito que a atrapalhava demais. Ela era muito descuidada.
Quando chegava da escola, parecia mais uma ventania. Jogava livros para um lado, sapatos para o outro, roupa atirava por cima da cadeira, enfim era uma bagunça tudo ficava desorganizado. E o pior que até a bíblia, a revista de Escola Dominical, eram tratados da mesma forma.
Quando ia estudar, perdia tempo procurando o material e as folhas do cadernos e dos livros viviam despencando.
De nada adiantava as broncas e os castigos.
Um dia Lucinha, chegou da aula de campo muito cansada e entrou na Biblioteca, sentou na cadeira do papai e ali ficou pensando, pensando, pensando,... até que adormeceu.
De repente Lucinha ouviu um barulho estranho, pareciam passos de pessoas. Aguçou os ouvidos e ... a porta se abriu e ...
(Entra a bíblia 1 e 2)...que surpresa duas bíblias entraram conversando.
Uma delas estava triste e a outra feliz.
Perguntou a Bíblia feliz para a triste: O que aconteceu amiga? Por que estás tão triste?
-Eu estou triste porque minha dona me guarda em uma gaveta trancada e quando vai para a igreja me esquece de levar. Como sou triste e infeliz. Respondeu a bíblia triste.
- Não fica assim amiga, quem sabe um dia você encontra um dono que lhe dê atenção e você seja feliz como eu. Sabe, meu dono me quer muito bem e todos os dias me lê, as minhas páginas estão um pouquinho usadas mas bem cuidadas. Ele me carrega com orgulho.


Quando ainda estava falando entra outra bíblia suja e empoeirada, tossindo muito.
(Entra a Bíblia 3)
O que aconteceu com você amiga, não estou lhe reconhecendo – disse a bíblia feliz.
- Eu estou toda suja assim porque minha dona me deixa na estanteaberta no Salmos 91. Pegando poeira! Cof, cof, cof...(tosse a bíblia suja)
Mal acabara de falar... lá vem chegando outra bíblia.
(Entra a Bíblia 4)
Coitadinha, ela vem rasgada.
O que aconteceu com você, porque está rasgada assim?– perguntou a bíblia feliz.
A Bíblia rasgada respondeu: Ah! Vocês não sabem o que eu tenho sofrido. Minha dona me joga por cima da mesa, me derruba no chão, coloca outros livros pesados em cima de mim e ainda deixa sua irmãzinha me pendurar pela capa. Sou um saco de pancada. Esperem aí. Que passos são estes?
(Entra a Bíblia 5)
Quem é você?
Eu sou a bíblia mais famosa da igreja. Todos se lembram de mim, principalmente a zeladora da igreja.
Sou esquecida na igreja todas as vezes quando termina a Escola Dominical ou culto. Fico de mão em mão até que meu dono me acha. Mas não tem jeito logo depois me esquece de novo e fico lá ate a zeladora me encontrar.

Bíblia feliz – que triste a história de vocês. Como Deus está triste com essas pessoas descuidadas com a sua palavra.
(Abraçando as outras bíblias). Estou ficando com medo de acontecer algo parecido comigo.

Naquele momento Lucinha acordou e, assustada despertou daquele sonho que mais parecia um pesadelo.
Lucinha entendeu que aquele sonho era uma advertência de Deus para ela e para muitas pessoas descuidadas.
Depois daquele sonho Lucinha se arrependeu e mudou completamente em suas atitudes com a bíblia. Passou a valorizar a sua bíblia e lê-la todos os dias. Cuidava e guardava dela com muito carinho e cuidado.

É assim que Deus quer que você faça. Ame a sua bíblia e trate com cuidado. A bíblia deve ser lida e suas palavras guardadas no coração, em obediência a Deus.

Canta os cânticos – A bíblia é para mim um livro sem igual
- A bíblia é a palavra de Deus o Livro incomparável


sexta-feira, 2 de outubro de 2009

COMEMORANDO O DIA DO PROFESSOR

(Recitativo - Jogral - Homenagem aos professores)

COMO SURGIU O DIA DO PROFESSO

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.
No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.
Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.
Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caitaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.
O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.
A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".
Fontes: Site www.diadoprofessor.com.br

DIA DO PROFESSOR
A você professor cristão, que se dedica à evangelização das crianças na Escola Dominical ou Semanal, na Classe Bíblica de crianças
ou em qualquer outra classe, os nossos cumprimentos, rogando a Deus que sustente sua vida par o Seu serviço. As nossas palavras pouco expressam do que gostaríamos de lhe falar. Por isso, selecionamos parte da Palavra Eterna, no acróstico que lhe oferecemos, desejando que lhe seja uma preciosa mensagem.


ACRÓSTICO

Procura apresentar-te a Deus, aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar e que maneja bem a Palavra da verdade. (II Tim. 2:15)
Remindo o tempo porque os dias são maus. (Efésios 5:16)
Ora, além disso o que se requer dos despenseiros é que cada um deles seja encontrado fiel. (I Co. 4:2)
Fiel é o que vos chama, o qual também o fará. (I Ts. 5:24)
Ensina a criança no caminho em que deve andar, e ainda quando for velho não se desviará dele. (Pv. 22:6)
Seja a paz de Cristo o árbitro em vossos corações. ( Cl. 3:15)
Sê fiel até à morte, e dar-te-ei a coroa da vida. (Ap. 2:10-c)
O que ensina, esmere-se no fazê-lo. (Rm, 12:7-b)
Regozijai-vos sempre. (I Tes. 5:16)

Cientes de que recebereis do Senhor a recompensa da herança. A Cristo, o Senhor, é que estais servindo. (Cl.3:24)
Reconhece-o em todos os teus caminhos e ele endireitará as tuas veredas. (Prov. 3:6)
Inclinei o meu coração a guardar os teus decretos, para sempre, até ao fim. (Sl. 119:112)
Sede pois, imitadores de Deus como filhos amados. (Ef. 5:1)
Tu és bom e fazes o bem; ensina-me os teus decretos. (Sl. 119:68)
à terra, Senhor, está cheia da tua bondade: ensina-me os teus decretos. (Salmos 119:64)
O fruto do justo é árvore da vida, e o que ganha almas é sábio. (Prov.11:30)

Tema: PROFESSOR
Acróstico - características de um bom...
PositivoRecíprocoOrganizadoFrancoEspecialSábioSociávelOtimistaResponsável


AGRADECIMENTO
Obrigado professor!Por ter em mente que um dia serei gente.Obrigado professor pelas broncas que me deu pois sem elas não poderia chegar até aqui.Obrigado professor por até hoje me aturar apesar das minhas travessuras jamais deixou de me ensinar.Obrigado professor por entrar em meu caminho sempre me tratou com amor e muito carinho.Obrigado professor por sempre me ensinar por isso e outras coisas sempre irei te amar.Obrigado professor por me oferecer alegria, agora curta seu merecido dia. Feliz dia dos Professores!

RECADINHO AO PROFESSOR
Trago-te um recado de muita gente.Houve gente que praticou uma boa ação,Manda dizer-te que foi porqueTeu exemplo convenceu.Houve alguém que venceu na vida,E manda dizer-te que foi porqueTuas lições permaneceramE houve mais alguém que superou a dor,E manda dizer-te que foi a lembrançaDe tua coragem que ajudou.Por isso que és importante...O teu trabalho é o mais nobre,De ti nasce a razão e o progresso.A união e a harmonia de um povo!E agora... Sorria!!Esqueça o cansaço e a preocupação,Porque há muita gente pedindo a DeusPara que você seja muito Feliz!!!
Parabéns pelo seu dia!!!!(Autor desconhecido)



PARA A CRIANÇA
Hoje Comemoramos o dia do professor. Este dia está reservado para prestarmos uma homenagem a aqueles que nos ensinam. Os professores merecem o nosso respeito e carinho. . Eles dedicam a sua vida a nos ensinar.
Para ser um professor e preciso muita renuncia. Mas se é assim tão complicado porque alguém escolhe ser professor ? Quando alguém escolhe a profissão de professor é porque ele tem amor em ensinar. Na Igreja temos também professores. Os professores da igreja ensinam por amor e porque Deus os chama . Eles não recebem nenhum salário da Igreja . Fazem como voluntários ,que são pessoas que se oferecem para trabalhar ou fazer alguma tarefa de graça . Será que todos os professores não merecem o nosso respeito? Claro que sim. Existem algumas crianças que não respeitam seus professores. Conversam na hora da explicação, e até falam palavrões e respondem os professores . Jesus foi o maior professor. Ele nos ensinou a obedecer aos nossos mestres. . Criança que tem Jesus no coração é um aluno obediente . Fale uma palavra de carinho ao seu professor . Ele merece . Ore por ele .

JOGRAL
1. Classe ...) A diretoria da Escola Dominical tem grande responsabilidade na escolha dos professores; diz a palavra de Deus: “não havendo sábia direção, o povo cai" (Pv11.14 e Hic.10.16).
2. (Classe ...) O professor (a) da Escola Dominical tem que possuir muitas qualidades, entre as quais: manejar muito bem a palavra de Deus, conhecer as doutrinas bíblicas e os assuntos necessários ao bom desempenho de sua missão.
3. TODOS O aluno é o elemento mais importante da Escola Dominical. A (Classe ...) A posição espiritual do professor (a), é de honra e responsabilidade, pois ele ensina por amor a Deus, por gratidão a Deus e porque Deus ordenou (Mt 28.19-21).
4. (Classe ...) O professor (a), tem propósitos no ensino: ganhar almas para Jesus, desenvolver a espiritualidade dos alunos e treinar os alunos para a vida e para o serviço do Mestre.
5. (Classe ...) O professor (a), deve ter preparo espiritual (l Pedro 3.15), intelectual, social, físico, ser disciplinado, paciente, dedicado, comprometido e pontual.
6. (Classe ...) O material usado pelo professor (a), envolve a Bíblia, a revista da Escola Dominical, o esboço da lição, as fontes de consulta, a arrumação da sala, as boas vindas aos alunos e visitantes, os cumprimentos aos aniversariantes e a oração constante.
7. (Classe ...) O professor (a) tem seus métodos de ensino, podendo ser a preleção (Mt. 5.1), perguntas e respostas, o método de discussão, da leitura, das tarefas, o demonstrativo e o audiovisual.
8. (Todo o Departamento Infantil) O professor (a) pode usar como acessórios de ensino: quadro, gravuras, flanelógrafo, projetor, transparência, slides, mapas bíblicos, livros de trabalho, manuais, lápis de cores e cartolina.
9. (Classe ...) O professor (a) precisa ser crente fiel, vestir a camisa de discipulador de Cristo, assíduo, preparar-se com antecedência para as aulas, e entender a Escola Dominical como prioritária e fundamental na construção do reino de Deus.
10. (Superintendência) Afinal a Escola Dominical, está trabalhando no sentido de levar seus alunos à estatura e semelhança de Cristo (Ef. 4. 11-16) e para isto os professores são guia e modelo. O que ensina, esmere-se em fazê-lo (Rm 12.7b).
11. TODOS - "Queridos professores da Escola Dominical da Igreja ..............nós agradecemos a Deus por suas vidas e somos gratos por todo o ensino que nos têm dispensado. Abençoados sejam vocês pelo Senhor, constantemente, por tudo que fazem por nós!'
12. escola existe por causa dele.

Autoria de Ana Maria Prado

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

COMO REALIZAR UMA CAMPANHA MISSIONÁRIA INFANTIL

1. DESPERTANDO A VISÃO MISSIONÁRIA DO PROFESSOR

Como Discípulos de Jesus o professor de criança também precisa ter a visão missionária e dar às crianças visão da urgência de fazer missões, mostrado-lhes o que podem fazer para serem pequenos missionários.
Por isso o professor deve questionar-se: Sou consciente da responsabilidade de fazer missões? Estou consciente de que meus alunos podem cumprir o desafio missionário mundial? Estou conscientizando e capacitando meus alunos para cumprir a tarefa missionária?
O professor envolvido com a obra missionária, facilmente transmitirá às crianças a visão desta obra de amor. Ao terem esta visão elas procuraram cumprir o “Ide” de Jesus o mais cedo possível.
Pesquisas em biografias de missionários revelam que a maioria dos missionários fizeram sua decisão por missões antes dos 16 anos.


2. ENVOLVENDO A CRIANÇA NA OBRA MISSIONÁRIA

As crianças precisam e devem amar missões, para isto é necessário conhecer melhor missões e os missionários a fim de formar sua visão missionária.

a) Orando
Incentive a criança salva a orar:
§ Pelas almas perdidas que elas conhecem ou não (I Tm 2: 1-4)
§ Pelos missionários nos campos (Rm 15:30)
§ Orar pelos planos e realização das atividades missionárias da igreja
(Dê a cada criança um cartão com motivos de oração para que leve para casa a fim de orarem fora da classe.)

b) Testemunhando
Incentive a criança salva a testemunhar:
§ Através de suas boas obras (Mt 5:14-16)
§ Compartilhar seu testemunho de salvação na classe
§ Falar do amor de Deus para as pessoas.
(Ensine a criança salva versículos sobre a salvação e como encontrá-los na Bíblia.)

c) Contribuindo
Incentive as crianças a contribuírem:
§ Para o sustento da obra missionária e dos missionários (Fl 4:15-19, I Tm 5:17-18).
§ Oriente-os a orarem sobre o valor da oferta (II Co 9:6-15) e darem seu próprio dinheiro (Pv 3:9).
§ Faça um projeto específico para a contribuição, prepare um cartaz tipo atinja o alvo, afim, de visualizar o valor arrecadado, providencie também um cofre para a classe.



3. COMO REALIZAR UMA CAMPANHA MISSIONÁRIA?

Uma campanha missionária deve ser planejada com três meses de antecedência. Poderá ser realizada uma vez por ano em qualquer período do ano, no mínimo por 30 dias. É importante que toda igreja participe da campanha. Para organizar uma campanha missionária é necessário desenvolver as seguintes orientações.

PRIMEIROS PASSOS:

Orar - Dependa totalmente do Senhor, Coloque-se diante de Deus e, com sinceridade, peça ao Senhor de Missões que o habilite, anime e fortaleça para o desempenho da tarefa.

Planejar – Faça o projeto da campanha: Tema, base Bíblica, Hino oficial, data, horário, local, objetivos, justificativa, país escolhido, Alvo em ofertas, toda a programação desde a abertura ao encerramento e apresente ao seu pastor.

Envolver – Um líder não trabalha sozinho! Organize equipes de Trabalho: , divulgação, secretaria, recepção, ornamentação, oração, finanças, cânticos e cantina. Envolva toda igreja inclusive os pais das crianças.

Criar – Analise a realidade do Departamento infantil de sua igreja e use a sua criatividade para confeccionar o material da campanha.

Desafiar – Estabeleça metas a serem cumpridas de acordo com a faixa etária.

Avaliar – Avaliar é tão importante quanto planejar. Após a campanha, reúna-se com sua equipe para avaliar tudo que foi realizado durante a campanha.



4. DESENVOLVENDO A CAMPANHA.

1 – Abertura: A abertura da campanha deve ser feita pelo pastor da igreja. Prepare um painel para expor durante toda a campanha, contendo: Tema, base Bíblica, logomarca da campanha, nome do país escolhido e alvo à alcançar. Convide um missionário para participar da abertura, e faça uma programação específica para o momento: entrada de bandeiras, globo e crianças caracterizadas com trajes típicos.

2 – Stand: Expor todo material da campanha. É importante que a própria criança faça a demonstração na exposição.


3 – Display: Com as seguintes informações:

· País: Informe localização geográfica, capital, área, economia, clima, trajes típicos, comidas típicas (receita), religiões, população, idioma, cultura, costumes, e outras peculiaridades como cartão postal, selo, bandeira, hino nacional, mapa, moeda, fotos etc.
· Missionários: Informe relato de sua chamada missionária, nome da esposa filhos, data de aniversário, fotos recentes, motivos de oração e louvor. Entre em contato com o missionário para obter as informações.
· Obra missionária: Informe a necessidade da obra missionária, relatório da obra missionária no campo citado, motivos de oração e louvor.

4 – Ensinamentos: Ensine missões através de histórias missionárias, que inspirem as crianças a testemunhar de Cristo.

5 – Atividades diversas: Desenvolva atividades diversas: Oficinas, evangelismo, entretenimento, intercessão e estratégias de contribuição.

6 – Encerramento: No encerramento, faça a saída das bandeiras, do globo e das crianças a Bíblia permanece no púlpito. A programação pode ser igual a da abertura, com apresentações diferentes.

7 – Relatório: Faça um relatório por escrito: dos trabalhos realizados, resultados obtidos e registro fotográficos da campanha missionária e entregue-o no departamento de missões juntamente com as ofertas afim, de serem entregues ao missionário, do país em foco.


SUGESTÃO DE HISTÓRIAS



Missionária - Pedrinho, um missionário




Bíblica - Naamã e a criadinha





Evangelística - Jaime e o ateu





5. ATIVIDADES PARA ESCOLA DOMINICAL

O ensino sobre missões poderá ser transmitido às crianças na Escola Bíblica Dominical, no Círculo de Oração Infantil e no Culto Infantil. Para que as crianças compreendam melhor o ensino prepare VISUAIS para cada atividade proposta.

Separe 10 minutos de cada aula e ensine algumas das seguintes atividades:
· Cante um corinho missionário,
· Conte um testemunho,
· Apresente correspondências dos missionários, incentive as crianças a se corresponder com eles.
· Apresente motivos gerais de oração por missões para que as crianças intercedam na classe e em casa.
· Apresente as necessidades da obra missionária, e incentive seus alunos a contribuírem com suas economias, tenha na classe um cofrinho para ofertas.
· Ensine o plano da salvação e incentive as crianças a evangelizar.


6. ATIVIDADES PARA CIRCULO DE ORAÇÃO

Separe 20 minutos e ensine algumas das seguintes atividades:
· Bases bíblicas relacionadas a missões.
· História missionária em capítulos (um por semana).
· Apresente motivos de oração específicos que tenham sido enviados por um missionário.
· Ore pela salvação das pessoas que estão ao nosso redor, incluindo as autoridades governamentais.
· Incentive as crianças a consagrarem suas vidas ao Senhor (Cl 1:10).


7. ATIVIDADES PARA CULTO MISSIONÁRIO

Separe 30 minutos e ensine algumas das seguintes atividades:
· Faça um pequeno relatório da obra missionária de um determinado país.
· Conte uma história bíblica missionária ou evangelística.
· Convide para participar do culto uma família missionária;
· Separe um momento para Cânticos missionários e Testemunhos;
· Entrega da contribuição e entrega missionária;
· Apresente um jogral ou coreografia.
· Desafie as crianças a trazerem convidados; dê um prêmio para quem trouxer mais convidados.




Programa para o Culto de abertura e encerramento

Recepção
Receber e acomodar os visitantes.
Abertura
Oração inicial.
Entrada das bandeiras (hino)*
Cerimonial de abertura (pastor)
Leitura da divisa / tema
Hino Oficial
Apresentação dos visitantes
Cântico de boas vindas
Cântico de adoração
Recordação da lição
Apresentação do versículo
Lição Bíblica
Apresentação do cântico da lição
Atividade Especial
Dramatização, fantoche
Coreografia, cântico
Momento Missionário
Interceda por missões
História missionária
Oferta missionária
Encerramento
Avisos, recitação do tema e divisa.
Entrega das lembrancinhas
Oração final

Estas atividades acontecerão apenas no 1° dia da abertura e no último dia no encerramento.
Faça a exposição do material usado na campanha com comidas típicas.


8. ATIVIDADES ESPECIAIS

As atividades especiais devem ser realizadas em horários diferentes dos cultos, para desenvolvê-las é necessário planejar individualmente cada atividade:
· Festa Missionária: O objetivo desta atividade é ensinar as crianças enquanto brincam de alguma coisa sobre missões, pode ser realizada a tarde ou à noite. Trilha missionária; Corrida missionária; Pescaria;
§ Acampamento Diurno: O objetivo desta atividade é informar e envolver as crianças da igreja na realização da obra missionária mundial. A programação pode começar as 8:00 hs e terminar 17:00.
§ Manhã de oração: o objetivo desta atividade é levar as crianças a intercederem pelos povos e nações do mundo que não conhecem Jesus e levá-las a consagrar suas vidas para Deus. Esta atividade deve ser realizada pela manhã com crianças de 8 a 12 anos e deverá encerrar com um almoço.
§ Feira de Missões: O objetivo desta atividade é envolver toda igreja conscientizando da necessidade da necessidade de contribuírem de alguma forma para a realização da obra missionária mundial. Será necessário organizar oficinas para confecção de materiais (promoções), convite, cartão, e atividades diferentes conforme os temas das barracas. Poderá ser realizada das 9:00 as 16:00 hs.
§ Sorvetada Missionária: O objetivo desta atividade é levar as crianças à evangelizar as crianças da redondeza da igreja e trazê-las para participar do devocional na igreja e tomar bastante sorvete. Melhor horário para realizar é de tarde.
§ Evangelismo Infantil: Providencie o mapa do bairro, localize o quarteirão e as ruas próximos da igreja e faça uma evangelização. Organize uma passeata pelo bairro. Forme pelotões com faixas, Bíblias, bandinha, e faça uma concentração em um local apropriado apresentando o plano da salvação e entregue literaturas (providencie um livrinho das cores da salvação para cada criança). Retorne á igreja e sirva um lanche ás crianças. O objetivo e envolver as crianças em Missões Urbanas.
§ Manhã com Deus: É uma manhã de oração, onde as crianças serão incentivadas a interceder em favor dos povos e nações do mundo, que ainda não conhecem Jesus. Prepare um cartãozinho com motivos de oração variados, separe grupos de oração e interceda por missões, providencie bandeiras para identificar os paises apresentados. No final ofereça um lanche internacional.
· Escola Bíblica de Férias: É uma ótima oportunidade para ensinar missões, visto que, um dos objetivos da EBF é evangelizar as crianças não salvas. Ensine corinhos, versículos e histórias missionárias (em capítulos, um para cada dia.). O momento missionário poderá ser antes da divisão das classes.
· Gincana missionária de conhecimentos Bíblicos: Selecione acontecimentos Bíblicos relacionados com os missionários, e informe os textos para estudo. Promova uma gincana com os juniores. A equipe vencedora ganhará um sorvete e uma bandeirinha com o nome vitória, a equipe que perder ganhará apenas o sorvete.


CONCLUSÃO

Professor, em suas mãos está uma geração de missionários que serão um canal de bênçãos para salvação da humanidade. Transmita-lhes a visão desta obra de amor, e certamente responderão como Isaias: “Eis me aqui, envia-me a mim” (Is 6:8b). Portanto, seja firme e constante nesta obra e Deus lhe recompensará. (2ª Tm. 4:7 e 8)






BIBLIOGRAFIA:

Apostila de Seminário. Conferência Missionária para Crianças. São Paulo: APEC, 2006.

COSTA, Débora Ferreira, Evangelização e Discipulado. Rio de Janeiro: CPAD, 2002.

CPAD. Lições Bíblicas. Evangelismo e Missões. Rio de Janeiro: CPAD, 2006.

MURRAY, Andrew, A chave para o problema missionário. Belo Horizonte, 2007.

PAULA, Oséas Macedo, Manual de Missões. Rio de Janeiro: CPAD, 2000.

Revista Crianças e Missões. Campanha Missionária. São Paulo: JMM, 2005.

segunda-feira, 31 de agosto de 2009

PROJETO MISSIONÁRIO

A direção Geral do DEPIN da Igreja Evangélica da Assembléia de Deus em Natal em parceira com DEPEM realiza o projeto “Missões também é coisa de Criança” com duração de 2 meses, levando-o a todas as coordenações do DEPIN, das Igrejas Pólo e Congregações das Assembléias de Deus em Natal. Para isso, conta com o apoio de todos, pastores, coordenadores do DEPIN, crianças e membros.

TEMA: “Crianças Espalhando o Evangelho Pelo Mundo”

DIVISA: “Ide e pregai o evangelho a TODA criatura.” Marcos 16.15

HINO OFICIAL: Aqui pertinho na esquina ou ao redor do mundo

OBJETIVOS:
1. Cooperar com o DEPEM.
2. Formar, capacitar e reciclar a liderança local despertando a visão missionária.
3. Desenvolver nas Crianças consciência missionária, motivando-as a participarem dos projetos da igreja: orando, testemunhando e contribuindo.

JUSTIFICATIVA:
1. A criança convertida tem a vida inteira para amar e servir ao Senhor.
2. A criança convertida tem reduzida a possibilidade de envolvimento com vícios e imoralidade.
3. A criança convertida abre portas importantes para evangelização de sua família.

ALVO:
1. Mobilizar 100% das Igrejas Evangélicas Assembléia de Deus.
2. Cada igreja alcançar crianças em todo o bairro.
3. Arrecadar entre as crianças oferta missionária que será enviada para a família missionária do país em destaque.

PAÍS: Cusco - Perú

MISSIONÁRIOS: Levi e Aline Rebouças

PERÍODO: 60 dias – ano 2009

CONVITE:
Convidamos todos os cristãos e igrejas que tem visão missionária a formar parceria conosco no cumprimento da grande tarefa (Mt 18.18-20). E juntos interceder e ajudar a suprir as necessidades da obra missionária.

domingo, 7 de junho de 2009

Tema: A arca da Salvação

EBF 2009
TEMA: A Arca da Salvação

TEMOS O KIT EBF 2009
PROGRAMA /CURRICULO com 5 lições visualizadas/ atividades/ versículos e Cânticos ilustrados/ CD DE IMAGENS COLORIDAS / CD DE MÚSICAS.

VC QUER?
ENTÃO LIGA: (84) 3217.5671